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	<title>日本語教育みんなの広場 &#187; お知らせ</title>
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	<lastBuildDate>Sat, 13 Jan 2024 07:23:20 +0000</lastBuildDate>
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		<title>「留学生俳句コンテスト」の結果のご報告</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Dec 2013 17:00:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>
		<category><![CDATA[日本語教育の現場から]]></category>

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		<description><![CDATA[１１月２０日に、「留学生俳句コンテストの選句」をお願い致しました。ご近所のお店、ボランティア団体、大学生、先生方のご家族……等々、１００名を超す方々からご回答を頂きました。皆さまのご協力に心より感謝致します。本日、結果が &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=3276">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_3279" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/9e220c7578317ed27dd8a4107091c23a.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/9e220c7578317ed27dd8a4107091c23a-300x199.jpg" alt="年末パーティーで「俳句コンテスト」の表彰式がありました。jpg" width="300" height="199" class="size-medium wp-image-3279" /></a><p class="wp-caption-text">年末パーティーで「俳句コンテスト」の表彰式がありました。jpg</p></div>
<p>１１月２０日に、「留学生俳句コンテストの選句」をお願い致しました。ご近所のお店、ボランティア団体、大学生、先生方のご家族……等々、１００名を超す方々からご回答を頂きました。皆さまのご協力に心より感謝致します。本日、結果が出ましたので、ご報告させていただきます。</p>
<p>参考：「選句のお願い！「２０１３年度　留学生の俳句コンテスト」<br />
<a href="http://nihongohiroba.com/?p=3268">http://nihongohiroba.com/?p=3268</a></p>
<p>♪　　　　♪　　　　♪　　　　♪　　　　♪</p>
<p><b>第一席　　　時雨降る　国思い出す　山の道</b>　　　（ポウデルナビン：ネパール男性）</p>
<p><b>第二席　　　心まで　もみじのように　染まりつつ</b>（韓ゴウン：韓国女性）</p>
<p><b>第三席　　　秋の色　赤い葉っぱは　誰染めた　</b>　（金智焄：韓国男性）</p>
<p>♪　　　　♪　　　　♪　　　　♪　　　　♪</p>
<p>毎年それぞれのクラスで授業、句会を愉しみながら、クラス代表句を選んでいきます。もう１５年以上も続く「留学生達の俳句コンテスト」、今年もすてきな句が選ばれました。入賞した３人には、１２月２０日の年末パーティーで賞状が渡されました。入賞した３人に直接話を聞きたかったのですが、残念ながら私は参加できませんでしたので、それぞれの担任教師からコメントをもらいました。</p>
<p><b>第一席　森節子さんよりコメント</b></p>
<div id="attachment_3289" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/66c186c6d9ca4e8045ac4ec95acc4741.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/66c186c6d9ca4e8045ac4ec95acc4741-300x225.jpg" alt="校外学習①" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3289" /></a><p class="wp-caption-text">校外学習①</p></div>
<p>学校の遠足で行った山梨県の昇仙峡の景色を思い出しながら俳句を作っていたとき、ナビンさんが「先生、昇仙峡へ行ったときはとてもいい天気でしたが、ネパールでは秋によく雨が降ります。山の道を歩いていて、もし雨が降ったら本当にネパールみたいです。懐かしい気持ちを俳句にしたいです。」と言いました。ふと彼の手もとを見ると、紙の上に「雨が降って」「山の道」「国を思い出す」「懐かしい」などと、鉛筆で書かれていました。「秋の終わりの雨を「秋時雨」というけれど……」と話したのですが、短い俳句の中に全部のことばを入れることはできず、ナビンさんは長い間考えていました。そして、生まれた「時雨降る、国思い出す　山の道」の句。彼の俳句を見た瞬間に、ナビンさんが故郷を思う気持ちと、心の中にある風景が私の胸の中に飛び込んできて思わず涙ぐんでしまいました。</p>
<p><b>第二席　小林学さんよりコメント</b></p>
<div id="attachment_3291" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/d66fcf03071286c56c5d5d33b52d7c30.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/d66fcf03071286c56c5d5d33b52d7c30-300x225.jpg" alt="校外学習②" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3291" /></a><p class="wp-caption-text">校外学習②</p></div>
<p>ゴウンさんは普段とても大人しい学生ですが、とても素直な感性の持ち主で、この句もあまり考えずに詠んだと言っています。私が「この時、どんな気持ちだった？」「情熱の赤？愛情の色？」とこまかく尋ねても、「いや、なんとなく見ているうちに染まっていく感じ…」と笑いながら答えてくれました。この感覚的で自然体なところが選者の心を捉えたのかもしれません。</p>
<p><b>第三席　西川幸人さんよりコメント</b></p>
<div id="attachment_3292" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/86563dbf5a6903e03204d7539c80539a.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/86563dbf5a6903e03204d7539c80539a-300x225.jpg" alt="校外学習③" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3292" /></a><p class="wp-caption-text">校外学習③</p></div>
<p>秋に学校でのバス旅行で山梨の昇仙峡に行ったのですが、その場所の風景を思い出して作ったそうです。昇仙峡も紅葉が始まっていて、木々が上のほうから赤くなってきていました。赤い葉っぱを見て、ただ葉っぱが赤いじゃつまらないので、誰が染めたの？という風に質問してみたくなったそうです。「誰が染めたの？」「秋だよ。」という会話風に工夫して作ってみたそうです。本当に自然と会話しているようで、すてきな俳句ですね。</p>
<div id="attachment_3282" style="width: 650px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/17a5dca2a54e459a03dce900b797db6f.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/12/17a5dca2a54e459a03dce900b797db6f-768x1024.jpg" alt="校外学習" width="640" height="853" class="size-large wp-image-3282" /></a><p class="wp-caption-text">校外学習</p></div>
<p><b> </b></p>
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		<item>
		<title>選句のお願い！「２０１３年度　留学生の俳句コンテスト」</title>
		<link>http://www.nihongohiroba.com/?p=3268</link>
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		<pubDate>Wed, 20 Nov 2013 11:14:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>
		<category><![CDATA[日本語教育の現場から]]></category>

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		<description><![CDATA[今年もまたイーストウエスト日本語学校では、校内俳句コンテストを実施しています。１０月から日本語の勉強を始めたという初級クラスから上級まで、すべてのクラスから代表句が出でいます。毎年選句は、校内の教師、ご近所の方々、大学生 &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=3268">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>今年もまたイーストウエスト日本語学校では、校内俳句コンテストを実施しています。１０月から日本語の勉強を始めたという初級クラスから上級まで、すべてのクラスから代表句が出でいます。毎年選句は、校内の教師、ご近所の方々、大学生、さまざまな方が参加してくださっています。皆様、どうぞよろしくお願いいたします。</p>
<p>　　　<strong>俳句一覧　→　<a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/11/1ecd90fd22fafdc82c779668239e3fb7.pdf">２０１３年度選句(イーストウエスト日本語学校)</a> 　　　　　　　　　　　　　　　　　</strong><br />
　　　　　　　　　　　　　　　　　<strong>※お一人二句お選びください。</strong></p>
<p>　　<strong>　連絡先：アクラス事務局　<a href="mailto:general@acras.jp">general@acras.jp</a>　（または、ｆａｘ：０３－３３８０－５３５２）</strong></p>
<p>「俳句一覧」にＰＤＦでまとめてありますが、念のため以下に記します（２２句）。</p>
<p>１．いつの間に　落ちてくる星　祈るかな</p>
<p>２．霜月の　楽しみはそう　長い夜</p>
<p>３．滝を見る　落ち葉流れる　人生も</p>
<p>４．秋の色　赤い葉っぱは　誰染めた</p>
<p>５．心まで　もみじのように　染まりつつ</p>
<p>６．ふるさとや　親を離れて　秋の雲</p>
<p>７．時雨降る　国思い出す　山の道</p>
<p>８．秋の星　輝いて見て　思い出に</p>
<p>９．秋の丘　コスモスの花　見つけてよ</p>
<p>１０．れんげはな　はちみつ食べる　秋たのし</p>
<p>１１．薄雲と　隠せぬ光　秋の空</p>
<p>１２．きれいでした　山のけしきを　かんがえて</p>
<p>１３．雨降って　心も洗う　秋の暮れ</p>
<p>１４．秋の旅　もみじが散って　胸の中</p>
<p>１５．釣りのとき　別れてしまう　秋刀魚たち</p>
<p>１６．食べるとき　りんごとぶどう　おいしいな</p>
<p>１７．散る紅葉（もみじ）　一人帰り道　暮れる夕日</p>
<p>１８．ぶどう狩り　友達いっしょに　食べました</p>
<p>１９．ネパールも　曼珠沙華（まんじゅしゃげ）がある　たくさんね</p>
<p>２０．もみじ狩り　心の平和　持って来る</p>
<p>２１．秋の夜　小鳥一羽で　寂しいな</p>
<p>２２．森の中　母と別れた　泣く栗だ</p>
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		<title>留学生「１泊ホームステイ」に感動! ～多言語広場セルラス主催</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Oct 2013 08:51:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>
		<category><![CDATA[日本語教育の現場から]]></category>

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		<description><![CDATA[イーストウエスト日本語学校が、「多言語広場　セルラス（CELULAS）http://www.celulas.or.jp/」とお付き合いを始めてもう何年にもなります。今日は、留学生達が大喜びした「１泊ホームステイ」について &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=3191">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_3200" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/d4c60e084ef45109c341de0dfc14ea36.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/d4c60e084ef45109c341de0dfc14ea36-300x225.jpg" alt="セルラスの笹倉さんと" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3200" /></a><p class="wp-caption-text">セルラスの笹倉さんと</p></div>
<p>イーストウエスト日本語学校が、「<strong>多言語広場　セルラス（CELULAS</strong>）<a href="http://www.celulas.or.jp/">http://www.celulas.or.jp/</a>」とお付き合いを始めてもう何年にもなります。今日は、留学生達が大喜びした<strong>「１泊ホームステイ</strong>」についてご報告したいと思います。「「多言語広場セルラス」って初めて聞いたけれど～～～」という方もいらっしゃると思います。セルラスのパンフレットを見ると、次のように記されています。</p>
<p>　　「多言語教育の実践活動を軸に、青少年育成事業や多言語・多文化共生推進事業などを通して必然的に、様々な国や地域の人々に出会い、多様な価値観に触れ、違いを排除するのではなく、むしろそこから多くを学んでいきます。それらの経験を重ねることでコミュニケーション力・共感能力・人間力を育てあい、世界に通じる人材の育成を図る環境作りを目指します」</p>
<div id="attachment_3204" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/84ee2aec65bfe8dc3e7adaa2638c572d.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/84ee2aec65bfe8dc3e7adaa2638c572d-300x225.jpg" alt="ロールプレイを愉しむ" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3204" /></a><p class="wp-caption-text">ロールプレイを愉しむ</p></div>
<p> 日本に暮らす外国人が日本語を学ぶだけではなく、日本人側もさまざまな外国語を学び、多様な文化・価値観を知ることはとても重要なことだと思います。そうすることで、真の意味での「多文化・多言語社会」を作っていけるのです。そして、それが日本社会の強さ・魅力につながり、活気ある社会づくりが可能になると言えます。</p>
<p>今日は、セルラスで活躍なさっている笹倉さんがアクラスをお訪ねくださり、多言語・多文化社会づくりについて語り合いました。そして、笹倉さんは、「１泊ホームステイ」について、次のように語ってくださいました。</p>
<div id="attachment_3209" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/afda5ef0b70aeddc95465fd6857b4270.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/afda5ef0b70aeddc95465fd6857b4270-300x225.jpg" alt="ワンデイトリップ「動物園」" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3209" /></a><p class="wp-caption-text">ワンデートリップボランティア「動物園へ」</p></div>
<p>  「ふだんいろいろな言語習得の活動をしつつ、交流活動もしています。例えば、７～８年前から、半日留学生といっしょに町を散策する「ワンデートリップボランティア」をやっています。今回やったのは「１泊ホームステイ」ですが、これはセルラスが企画するプログラムとして東京で行うのは初めてでした。やはり、１泊というとちょっと垣根が高かったようで・・・。「こんな部屋でいいのかしら」とか「どんなごちそうを作ったらいいのかしら・・・」といった感じで構えてしまうんですね。実は、家族と一緒に過ごすことを大切にする、そんな「１泊ホームステイ」を経験してもらいと思い、このプログラムを企画しました」</p>
<div id="attachment_3203" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/038bd32e3eeaefc63d84f1f74398bcdf.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/038bd32e3eeaefc63d84f1f74398bcdf-300x225.jpg" alt="ホームステイ受け入れ" width="300" height="225" class="size-medium wp-image-3203" /></a><p class="wp-caption-text">ホームステイ受け入れ</p></div>
<p>イーストウエストからは何人もの留学生が参加したのですが、ここでは<strong>タイの留学生ゴットさんと、受け入れてくださった中西家の方々</strong>の感想文をご紹介致します（中西さんとゴットさんにもご了解を得ています）。</p>
<p>　　　　　　　♪　　　♪　　　♪</p>
<p>　</p>
<div id="attachment_3211" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/308014b20a891940ed8460a6e8b7d613.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/308014b20a891940ed8460a6e8b7d613-300x199.jpg" alt="対面式で初めてお会いして・・・" width="300" height="199" class="size-medium wp-image-3211" /></a><p class="wp-caption-text">対面式で初めてお会いして・・・</p></div>
<p>【ゴットさん（タイ：男性）の感想文】　→　<strong><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/96fc670037f7c5a91f7811337cface20.pdf">ゴットさんの感想文</a></strong></p>
<p>　【中西家の方々の感想文】　→　　<strong><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/IMG_20131009_0002.pdf">中西家の感想文①</a>　　　<a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/IMG_20131009_0003.pdf">中西家の感想文②</a></strong></p>
<p>　　　　　　　♪　　　♪　　　♪</p>
<p>長いホームステイでは、いろいろご都合もあり大変かもしれませんが、「ある日、ある時、ちょっと１泊だけのホームステイを・・・」というのは、気楽にできる交流プログラムです。留学生達は、日本人との出会い、触れ合い、語り合いの場を求めています。こういう機会が増えることを願ってやみません。</p>
<div id="attachment_3206" style="width: 1034px" class="wp-caption aligncenter"><a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/19cf084c16e2275f8318ef13d77f847b.jpg"><img src="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2013/10/19cf084c16e2275f8318ef13d77f847b.jpg" alt="中西さんから送って頂いた「ゴットさんとの記念写真」" width="1024" height="683" class="size-full wp-image-3206" /></a><p class="wp-caption-text">中西さんから送って頂いた「ゴットさんとの記念写真」（みんなとってもリラックスしていますネ！）</p></div>
<p>&nbsp;</p>
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		</item>
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		<title>留学生の俳句大会にご協力ください</title>
		<link>http://www.nihongohiroba.com/?p=2873</link>
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		<pubDate>Mon, 03 Dec 2012 23:39:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[選句用シート　→2012年度選句用シート 中野にあるイーストウエスト日本語学校では、１５，６年前から毎年「校内俳句大会」をやっています。まずはクラスで俳句を作り、短冊に書いて、みんなでワイワイ楽しみます。中級や上級クラス &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2873">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>選句用シート　→<a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2012/12/554f281aa9a8c13949c16f99539570ee1.pdf">2012年度選句用シート</a></strong></p>
<p>中野にあるイーストウエスト日本語学校では、１５，６年前から毎年「校内俳句大会」をやっています。まずはクラスで俳句を作り、短冊に書いて、みんなでワイワイ楽しみます。中級や上級クラスになると、クラス句会や合同句会を、留学生の手で企画・運営することもあります。その後、各クラスから「代表句」が選ばれ、校内俳句大会となります。</p>
<p>この俳句大会の大きな特徴は、どのクラスも参加、つまり１０月に初級１課から始めたクラスも参加しているということです。まだ、日本語学習を始めて２カ月足らずという留学生の句も、この選句シートには並んでいます。上手な句を作ることが大切なのではなく、自分の気持ち・思いを１７文字に乗せて表現すること、「５．７．５」という日本語のリズムを知ってほしいという思いから始めました。</p>
<p>どうぞお時間のあるときにでも、ご覧になって、１句お選びいただけますか。もし、コメントがありましたら、是非お書きください。</p>
<p>◆選句期間　１２月３日（月）～１４日（金）</p>
<p>◆送り先　　　メール　<a href="mailto:general@acras.jp">general@acras.jp</a>     　　ファックス：０３－３３８０－５３５２</p>
<p>なお、昨年の「校内句会」に関する報告記事は、以下のとおりです。</p>
<p>　　　『留学生の俳句コンテスト、今年も楽しい句がいっぱい！」<br />
　　　　　<a href="http://nihongohiroba.com/?p=2048">http://nihongohiroba.com/?p=2048</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>「お知らせ」欄、リンクのお知らせ</title>
		<link>http://www.nihongohiroba.com/?p=2395</link>
		<comments>http://www.nihongohiroba.com/?p=2395#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Mar 2012 00:53:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://nihongohiroba.com/?p=2395</guid>
		<description><![CDATA[このたび、一般社団法人アクラス日本語教育研究所のホームサイトを立ち上げました。そのため、「お知らせ」は、アクラスのホームページで一括して行うことと致します。今後は、http://www.acras.jp/?cat=8でご &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2395">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>このたび、一般社団法人アクラス日本語教育研究所のホームサイトを立ち上げました。そのため、「お知らせ」は、アクラスのホームページで一括して行うことと致します。今後は、<a href="http://www.acras.jp/?cat=8">http://www.acras.jp/?cat=8</a>でご覧ください。各種研究会、シンポジウム、関連ニュースなど、さまざまな情報を載せていく予定です。</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>箱根合宿のお誘い（日本語プロフィシェンシー研究会）</title>
		<link>http://www.nihongohiroba.com/?p=2358</link>
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		<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 12:18:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[ 日本語プロフィシェンシー研究会では３月３０日（金）３１日（土）に箱根合宿を行います。テーマは「日本語教育においてプロフィシェンシーを考える意義」です。１日目は、「作文の評価」というテーマで講演とワークショップがあります &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2358">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p> 日本語プロフィシェンシー研究会では３月３０日（金）３１日（土）に箱根合宿を行います。テーマは「日本語教育においてプロフィシェンシーを考える意義」です。１日目は、「作文の評価」というテーマで講演とワークショップがあります。２日目には、春原憲一郎氏による基調講演「安心して移動ができ老いることができる社会のプロフィシェンシーと言語政策」、ＯＰＩブラッシュアップセッションなどがあります。箱根湯本で温泉につかりながら、みなさんとご一緒に「これからの日本語教育、日本社会の在り方」やそれぞれの生き方についてワイワイガヤガヤ、おしゃべりができることを楽しみにしています。お時間のある方は是非ご参加くださいネ。                            <a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2012/02/25f4730bb452cf8f69ab8a3efa2d1081.pdf">箱根合宿のお知らせ</a>                    <a href="http://proficiency.jp/?p=415">http://proficiency.jp/?p=415</a></p>
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		<title>3月24日「ともに考える＜法制化＞と＜看護・介護＞」</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Feb 2012 04:02:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[日本語教育学会より、3月24日（土）午後のイベントのお知らせです。 ２つのワーキンググループ（ＷＧ）「日本語教育振興法法制化ＷＧ」「看護・介護の日本語教育ＷＧ」は、社会の要請を受け、2年間走り続けてきました。まだまだ解決 &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2351">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>日本語教育学会より、3月24日（土）午後のイベントのお知らせです。</p>
<p>２つのワーキンググループ（ＷＧ）「日本語教育振興法法制化ＷＧ」「看護・介護の日本語教育ＷＧ」は、社会の要請を受け、2年間走り続けてきました。まだまだ解決すべき課題は残っていますが、とりあえず3月をもって終止符を打ち、4月からは新たなステージに進むことになりました。</p>
<p>これまでの活動をご報告しながら、今の課題は何か、今後どのように進んでいったらいいのかについて、ご参加くださった皆様とご一緒に考えていきたいと思っています。今回は「フロアとの意見交換」にたっぷり時間を取る予定です。</p>
<p>今回のタイトルは「最終報告と意見交換の集い」です。タイトルの示すとおり、みんなで気楽に意見、コメント、アイディア……を忌憚なく出し合える「意見交換の場」にしたいと思います。参加費は無料、またどなたでもご参加できますので、どうぞお誘いあわせの上ご参加くださいますようお願い致します。</p>
<p>なお、日本語教育学会員の方は、24日（土）午前に行われる臨時総会のご出席または委任状提出をお願い致します。詳細は、まもなく学会よりお知らせが届きますので、そちらをご覧ください。</p>
<p>それでは皆さま、24日（土）に東洋大学白山キャンパスでお会いしましょう！<a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2012/02/076891a7d0e8029bbe3a63edb94d1dcf.pdf">３月２４日のお知らせ</a></p>
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		<title>臨時総会成立のご報告！</title>
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		<pubDate>Mon, 16 Jan 2012 06:11:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[皆さま、日本語教育学会から「臨時総会成立」のご報告＆お礼メールです。これまでのご協力、本当にありがとうございました！　でも、あと２つ（３月２４日、５月２６日）の山が待っています。引き続き、どうぞよろしくお願い致します。  &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2317">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>皆さま、日本語教育学会から「臨時総会成立」のご報告＆お礼メールです。これまでのご協力、本当にありがとうございました！　でも、あと２つ（３月２４日、５月２６日）の山が待っています。引き続き、どうぞよろしくお願い致します。</p>
<p>・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・<br />
みなさん，こんにちは。尾崎です。</p>
<p>おかげさまで，13日（金）の昼ごろ、臨時総会成立のための定足数2,193を越える数が確保されました。<br />
学会の公益法人化に向けて、一つの大きな難関を越えることができました。<br />
本当にありがとうございました。</p>
<p>１人でも多くの学会員の意思が学会の将来設計に反映されるよう，書面評決書は，引き続き，<br />
臨時総会の２日前の19日（木）18：00まで受け付けます。まだの方の送付をお待ちしています。</p>
<p>ところで，公益社団法人の新体制発足に向けて，1月21日（土）の臨時総会に続いて，まだ二つ難関があります。</p>
<p>◆3月24日（土）　2011年度　第2回臨時総会<br />
◆5月26日（土）　2012年度　定期総会</p>
<p>この２つの総会も定足数を満たす必要があります。公益法人化の後は，会員のみなさんが<br />
選出した代議員による代議員総会がこれまでの総会の役割を果たしますので，このようなことはなくなります。</p>
<p>あと2回，総会の定足数が満たされるよう出欠通知をお送りください。<br />
あと２つの山が乗り越えられるよう，みなさんのご協力を重ねてお願いします。<br />
今後ともよろしくお願いします。</p>
<p>※本メールに関する全てのお問い合わせは以下までお願いいたします。<br />
&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
(社)日本語教育学会事務局　総務課長：大竹和子<br />
101-0065　千代田区西神田2-4-1　東方学会新館<br />
Tel. 03-3262-4291 Fax. 03-5216-7552<br />
E-mail:office@nkg.or.jp<br />
&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<br />
メール配信日：2012年1月16日</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>日本語教育学会の臨時総会を成立させましょう！！</title>
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		<pubDate>Sun, 25 Dec 2011 11:55:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[日本語教育学会会員の皆さま 私は長年日本語教育現場で一教師として働き続けてきました。そして今、「まだまだ日本語教師のネットワーク作りは十分ではない。日本語教師が直面している問題・課題が＜個のレベル＞で留まっているのは大き &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2309">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>日本語教育学会会員の皆さま</p>
<p>私は長年日本語教育現場で一教師として働き続けてきました。そして今、「まだまだ日本語教師のネットワーク作りは十分ではない。日本語教師が直面している問題・課題が＜個のレベル＞で留まっているのは大きな問題だ」と思っています。パブリックな問題として、国の言語政策に繋げていかなければ、いつまで経っても大きな前進は図れません。そのためには、日本語教育に関わる人達、機関、自治体など、みんなで知恵を出し合い、情報を共有し、具体策を考えていくという「オールジャパンの取り組み」が求められています。</p>
<p>こうした状況下、４４００人の会員がいる日本語教育学会が「公益社団法人」になることは、とても意味があることだと思います。事業の公益性をさらに重視し、「社会の中の学会」という位置づけで、会員の皆さまの受益性をさらに高めていけるような新生「日本語教育学会」を誕生させたいと切に願っています。</p>
<p>いろいろなメーリングリストなどで、既にご存じのことと思いますが、１月２１日に臨時総会が開かれます。<a href="http://nihongohiroba.com/wp-content/uploads/2011/12/a525cca0b000b8d79a4d48d35dfa9ca5.pdf">40.公益法人</a>この臨時総会では、日本語教育学会が公益社団法人の認証を受けるために必要な定款の改正が決定されます。臨時総会を成立させるためには、これまでのような委任状ではなく、会員の皆様の意思表明（投票）が必要になります。</p>
<p>クリスマスの夜の「お願いごと」で申し訳ありません。でも、年末年始に突入すると、どうしても他のことに押されてしまいます。ご欠席予定で投函がまだの方は是非今、お書きいただき、投函してくださいますよう、お願い致します。</p>
<p>参加予定の方々は、葉書の「出席」にしるしを付け、投函してください。年があけ、3週目の土曜日（1月21日）に浦和でお会いしましょう。今ほど日本語教育に関わる人々のネットワークが求められている時代はありません。だからこそ日本語教育学会は公益社団法人となり、そうした「人々の扇の要」として存在し続けたいと思っています。</p>
<p>日本語教育学会　尾崎会長からのビデオメッセージ（You Tube）のＵＲＬは以下のとおりです。是非ご覧ください。<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=bWjwjS-aM98&amp;feature=share">http://www.youtube.com/watch?v=bWjwjS-aM98&amp;feature=share</a></p>
<p>臨時総会のご案内：書面評決書ダウンロード<br />
<a href="http://www.nkg.or.jp/member/NKG111213rinji-sokai-annai-2011-1.pdf">http://www.nkg.or.jp/member/NKG111213rinji-sokai-annai-2011-1.pdf</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<item>
		<title>ACTFL関連の情報</title>
		<link>http://www.nihongohiroba.com/?p=2228</link>
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		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 07:09:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[嶋田 和子]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>

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		<description><![CDATA[ ＡＣＴＦＬ－ＯＰＩ関連の情報です。ＡＣＴＦＬのホームページに２０１２年度版「ACTFL Proficiency Guideline ＜Speaking, Writing,Listening,Reading＞」が掲載され &#8230; <a href="http://www.nihongohiroba.com/?p=2228">続きを読む <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p> ＡＣＴＦＬ－ＯＰＩ関連の情報です。ＡＣＴＦＬのホームページに２０１２年度版「ACTFL Proficiency Guideline ＜Speaking, Writing,Listening,Reading＞」が掲載されています。大きな変更としては、主要レベルが５つとなり、１１段階の判定になります（Superiorの上に、Distinguishedが加わりました）。<a href="http://www.actfl.org/files/public/ACTFLProficiencyGuidelines2012_FINAL.pdf">http://www.actfl.org/files/public/ACTFLProficiencyGuidelines2012_FINAL.pdf</a></p>
<p>ただし、１２月のＯＰＩワークショップは、これまで通りの基準で行われますし、更新や実施に関しても、情報が徹底し、マニュアルの日本語版などの改訂作業が進んだ段階での切り替えとなるのではないかと思われます（公式発表ではありません）。</p>
<p> また、ロールプレイカードに関しても、新たなものが作成され、先日メールで会員に送られてきました。これも全ての会員ではなく、アドレスを把握している会員に送られてきたようです。</p>
<p> こうした新情報、新しい動きに関して、ＡＣＴＦＬ本部から日本在住のテスター、トレーナーに十分な情報が届いていないのが現状です。ＡＣＴＦＬ本部にも働きかけていくとともに、私達ＯＰＩ関係者も、もっと積極的に情報収集に力を尽くすことが求められています。</p>
<p> 来年のＡＣＴＦＬ年次大会は、以下のとおりです。こういう時期だからこそ、情報収集、意見交換、新たな出会いを求めて、みんなで参加しませんか。</p>
<p>　　　〇日時　２０１２年１１月１６日～１８日<br />
　　　〇場所　フィラデルフィア<br />
　　　　　　　　　　（ペンシルバニア コンベンションセンター）　　<a href="http://www.actfl.org/i4a/pages/index.cfm?pageid=5289">　　　　　　http://www.actfl.org/i4a/pages/index.cfm?pageid=5289</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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