「ワイワイガヤガヤ日本語学校」カテゴリーアーカイブ

開かれた国にするために留学生を受入れる事には大いに期待します。それには受け入れ側がどういう留学生をイメージしているのかを明確にし、日本語を学ぶ意味をもう一度考える必要があると思います。 続きを読む →

日本語学校の学生はご近所の和菓子作りを体験した。地域の人々との触れ合いで異文化の理解へ近づく。 続きを読む →

「国立国語研究所」が廃止となったニュースに日本語教育業界には激震が走った。今ほど国語政策や日本語教育政策の重要性が問われている時代はないという状況下、いったいなぜ？ 続きを読む →

来年から始まる教員免許更新制度での「３０時間の講習内容」が文科省から発表されたが、内容を見て唖然とした。１０年に１度の更新の講習として適切か。教師にいま必要とされるのは、現場のさまざまな事例への対処法を学ぶことだと思う。以前のようなトレーニング型研修ではなく、内省しながら実践する教師が必要ではないか。 続きを読む →

落語を通して日本語を学ぶ楽しさを知ってもらいたいと、毎年１月になると落語家「桂扇生師匠」による「落語鑑賞会」を行う。今年の演目は「まんじゅうこわい」と「井戸の茶碗」。 続きを読む →

先日「留学生が『ミニドラマ撮影』を体験」という特別授業に関する記事を書いた。今日は、留学生がその特別授業で感じたこと、担当した２人の教師の思いを紹介する。 続きを読む →

１１月中旬、大学や専門学校の入学試験が佳境に入った。放送関係を希望する学生のために「ミニドラマ撮影体験」の特別授業を計画した。実施してくださるのは、東放学園のスタッフ３名。 続きを読む →

「明日への扉」は、骨髄移植や骨髄バンク事業の現実を知った「滋慶学園グループ」の学生達が「自分たちにできることは何か」について話し合う中で生まれたミュージカルです。 続きを読む →

すばらしい秋晴れの中、バス１２台を連ねて山梨県へ秋の校外学習を行った。日本に生まれ、暮らし続けている私は、留学生の言葉に「四季の移り変わりのある日本」の魅力を改めて感じた。 続きを読む →

５つのクラスが東京地方裁判所に出かけ、「詐欺」「覚せい剤」「窃盗」などの裁判を傍聴し、生きた勉強をしてきた。裁判員制度に関心を抱いている留学生からは鋭い質問が次々に飛び出した。 続きを読む →